Bu blog makalesi, Cornelia de Lange Sendromu ve Frajil X Sendromu ile yaşayan çocukların zihinsel becerilerini belgeleyen bir araştırma makalesinden elde edilen bulguları özetlemektedir. Katherine Ellis, Joanna Moss, Malwina Dziwisz, Beth Jones, Christina Danai Griva, Sophie Pendered, Roisin C Perry ve Sarah J White tarafından hazırlanan makalenin tamamını okuyabilirsiniz Burada. Cornelia de Lange Sendromu hakkında daha fazla bilgi için tıklayın Burada. 

FXS ile yaşayan çocuklar genellikle her bireyde farklı görünen yüksek düzeyde otizm özellikleri sergilerler. 'Zihinselleştirme' ya da kendi düşüncelerimizi ve başkalarının düşüncelerini anlama becerimiz, bu farklılıkların neden ortaya çıktığını açıklayabilir. Zihinselleştirme becerilerini değerlendirmek için geleneksel olarak geliştirilen görevler, örneğin geleneksel açık yanlış inanç görevlerizihinsel engelli insanların ihtiyaçlarını karşılamamaktadır. 

Yeni bir çalışma, FXS ile yaşayan çocukların zihinselleştirme becerilerini, bu ihtiyaçlara daha duyarlı bir dizi görev kullanarak değerlendirebildi. 34 nörotipik çocuk, 22 otizmli çocuk, 9 Cornelia de Lange Sendromlu çocuk ve 9 FXS'li çocuktan oluşan bir örneklemle yapılan çalışma, otizmli çocukların örtük ve açık görevleri nörotipik çocuklara kıyasla daha zorlayıcı bulduğunu ortaya koydu. Cornelia de Lange Sendromu ve FXS ile yaşayan örneklem büyüklüğü yalnızca açık görevlerde zorlanmış ve örtük görevde zihinselleştirme konusunda belirli bir güç sergilemiştir. Yazarlar, FXS'li çocukların zihinselleştirme yeteneğinin, başkalarının zihinsel durumları hakkında açık akıl yürütme ve dil mekanizmalarını işe alma ile ilgili oldukları için geleneksel açık görevlerde 'maskelenebileceğine' inanırken, örtük zihinselleştirme görevleri, sözel akıl yürütmeye ihtiyaç duymayan başkalarının zihinsel durumlarının otomatik, bilinçsiz ve hızlı bir şekilde işlenmesine girmektedir. 

Makale, aşağıdakileri içeren daha fazla araştırma yapılması çağrısında bulunmaktadır: 

1. Örtük zihinselleştirme görevlerindeki performansın, eşlik eden otizmi olan ve olmayanlar arasında ayrım yapıp yapamayacağını belirlemek için FXS'li çocuklardan oluşan daha geniş bir örneklemle çalışmalar yapılmalıdır.
2. Örtük zihinselleştirme ve sosyal kaygı ile ilgili nörobilişsel profiller arasındaki ilişkileri incelemek için daha fazla çalışma yapılmalıdır.