Olvassa el a teljes jelentést Aunnika D Short, Huilin Chen, Victoria Hulks és Gaia Scerif tollából. itt. 

A neurodivergens gyermekek motoros készségeinek fejlesztésére irányuló korai beavatkozások bizonyítottan nagy hasznukra válnak, amikor idősebbé válnak. A motoros készségek kritikus fontosságúak a gyermekek számára a külvilággal való interakcióhoz és kapcsolatteremtéshez. A korai gyermekkorban a fejlődési területek között elválaszthatatlan kapcsolat van. A nem farmakológiai motoros beavatkozások pozitív eredményeket mutattak ki olyan területeken, mint a végrehajtó funkciók, az iskolai sikeresség és a nyelvi fejlődés, miközben potenciálisan csökkentik a gyógyszeres beavatkozásokkal járó kockázatokat. Lényegében a motoros beavatkozások fontos első lépést jelentenek a neurodivergens gyermekek társadalmi integrációjának és befogadásának támogatásában. 

Ez a szisztematikus áttekintés, amely a motoros beavatkozásokban részt vevő készségek átvihetőségét és hatékonyságát vizsgálja, két fő kérdést tett fel: melyek a hatékony és a nem hatékony beavatkozások közös jellemzői; és milyen készségeket céloznak meg a beavatkozások? 

Az eredmények azt mutatják, hogy a megfizethető, hatékony és minimális felszerelést igénylő beavatkozások bizonyos mértékben átvihetők a nem klinikai környezetbe. A kutatók érzékenyek voltak arra a tényre, hogy egy fogyatékkal élő gyermek támogatása szigorú időbeosztást és hatalmas időbeli elkötelezettséget igényel. Összegyűjtötték, hogy fontos, hogy a beavatkozások képessé tegyék a családokat arra, hogy a gyermekükkel kapcsolatos egyedi céljaikon dolgozzanak, beleértve a saját időbeosztásuk szerint való működést is. Az időbeli elkötelezettség tekintetében a beavatkozások akkor bizonyultak a leghatékonyabbnak, ha hetente kétszer hajtották végre őket, míg a túl gyakori vagy ritkán végzett beavatkozások kevésbé voltak hatékonyak. 

Érdekes megfigyeléseket tettek a szülők jelenlétének hatását illetően a beavatkozások során. Míg néhány gyermek javult, amikor a szülő jelen volt, más vizsgálatok nem mutattak ki változásokat vagy a motoros készségek csökkenését, ami esetleg a figyelemelterelésből vagy abból adódhatott, hogy inkább a már ismert motoros készségeket használták, mint az újakat. A beavatkozások nagyrészt inkább a durva motoros készségeket célozták, mint a finommotoros készségeket. A bruttó motoros készségekre való összpontosítás indokolt, mivel a bruttó motoros készségek képezik az alapját a finommotoros mérföldkövek elérésének. 

A szisztematikus felülvizsgálat arra ösztönzi a kutatókat, hogy megértsék, miért lehet a környezettel való ismerkedés egyes gyermekek számára előnyös, míg mások számára az előre kialakult viselkedésformákat segíti elő. Arra is sürgeti a szakembereket, hogy a családok számára biztosítsanak forrásokat az otthoni beavatkozások megkezdéséhez, hogy pénzt és időt takarítsanak meg. A felülvizsgálat támogatja a különböző népességcsoportokat, korosztályokat, beavatkozási módszereket és diagnózisokat célzó szűkebb körű kutatásokat is.