Tabela e përmbajtjes:
Studim rasti: Dietë sensoriale për një fëmijë me sindromën X të brishtë që është hiposensitiv në hyrjen ndijore
Informacion mbi fëmijën:
Mosha: 7
Diagnostikimet: Sindroma X e brishtë (FXS), Çrregullimi i deficitit të vëmendjes dhe hiperaktivitetit (ADHD)
Profili ndijor: Hiposensitiv ndaj stimujve nëpërmjet sistemeve të shumta ndijore
Sjellje e identifikuar:
- Vështirësi për t'u ulur pa lëvizur
- Duke luajtur me objekte në mjedis, mund të thyesh gjëra pa e vënë re.
- Pa vetëdije për pozicionin e trupit, mund të përplaset me objekte
- Kërkon kontakt me të tjerët, herë pas here mund të nisë lojë të ashpër
- Vështirësi në identifikimin e nevojave trupore si etja dhe nevoja për tualet
- Duket se ka vështirësi në përqendrim, përveç kur kryen një detyrë praktike.
- Mund të ndërpresë ose të bërtasë jashtë radhës
Plan i sugjeruar i dietës sensoriale
Rutina e mëngjesit (synon të vërë trupin në lëvizje dhe trurin në punë për ditën):
- Propriorecepcioni – shtytje me duar në mur, kërcim i topit
- Vestibular – kërcim në trampolinë, rrotullim në dysheme
- Gustator – opsione të mëngjesit të kafshueshëm si toste
- Interocepcioni – kontrolli në banjë, diagrami i emocioneve përdor
Rutina e ditës së shkollës:
- Orari vizual për të shpjeguar strukturën e ditës
- Lojë fidget e disponueshme në tryezë/në kohën e qilimit
- Pushime të rregullta për lëvizje (p.sh. 5 minuta çdo orë)
- Ushqime të buta dhe krokante gjatë kohës së snack-ut/drekës
- Aktivitetet qetësuese pas drekës
- Përgatitje vizuale për tranzicionin midis shkollës dhe shtëpisë
Rutina pas shkollës:
- Lojë taktile e preferuar
- Ndihma në shtëpi
- Loja vizuale
- Kontrolli i ndjesive trupore për interocepcionin (p.sh. uritur, i lodhur, me nevojë për tualet)
Rutina e mbrëmjes:
- Bllambë me peshë
- Koha e leximit
- Vajra esencialë
- Mendim i vëmendshëm/meditim
- Banjë me flluska
- Reflektim mbi ditën
Mjetet/mbështetja shtesë për çdo kohë të ditës:
- Oraret vizuale
- Mbrojtëse për veshët/Kufje me anulim të zhurmës
- Varëse/lojë për të kafshuar
- Lojëra për të luajtur me duar
- Aktivitetet e ndërprerjes së lëvizjes
Këto sugjerime duhet të rishikohen dhe përshtaten çdo 6-8 javë në bashkëpunim me prindërit, ofruesit e arsimit dhe terapistët e punës.
Studim rasti: Dietë sensoriale për një fëmijë me sindromën X të brishtë që është hipersensitiv në hyrjen ndijore
Informacion mbi fëmijën:
Mosha: 9
Diagnostikimet: Sindroma X e brishtë (FXS), Autizëm
Profili ndijor: Hipersensitiv ndaj stimujve nëpërmjet sistemeve të shumta ndijore
Sjellje e identifikuar:
- Mbingarkohet nga zhurmat e forta, dritat e ndritshme dhe hapësirat e mbushura me njerëz
- Mbulon veshët për të shmangur informacionin dëgjimor
- Vështirësi me tranzicionet dhe ndryshimet e papritura të rutinës
- Shmang ushqime të caktuara dhe veshje për shkak të teksturave.
- Mbingarkohet nga erëra ose shije të forta
- Mund të duket i lodhur ose i irrituar për shkak të mbingarkesës sensoriale
Plan i sugjeruar i dietës sensoriale
Rutina e mëngjesit (synon të përgatisë trupin dhe mendjen për ditën):
- Muzikë e butë ose tinguj të natyrës për t'u zgjuar
- Dritë e zbehtë në dhomën e gjumit
- Jastëk i peshësuar për përdorim gjatë mëngjesit
- Mëngjes me shije të butë dhe teksturë të lëmuar.
- Kontroll emocional
- Orari vizual i ditës
Rutina e ditës së shkollës:
- Shpjegimi i aktiviteteve të ditës duke përdorur mjete vizuale
- Jastëk i peshësuar për prehër gjatë punës ulur ose kohës në tapet
- Hapësirë e qetë në dispozicion
- Mbrojtës për veshët në dispozicion
- Ushqimet e preferuara gjatë kohës së ushqimit të lehtë/drekës
- Përgatitje vizuale për kalimin midis detyrave dhe midis shkollës dhe shtëpisë
Rutina pas shkollës:
- Koha e qetë e tregimeve
- Lojë e butë
- Vajrat esencialë/aromat e preferuara
- Lojë muzikë e butë
Rutina e mbrëmjes:
- Bllambë me peshë
- Dritat e nivelit të ulët
- Makina e zhurmës së bardhë
- Mendim i vëmendshëm/meditim
- Dushoni me produkte pa aromë
- Reflektim mbi ditën
Mjetet/mbështetja shtesë për çdo kohë të ditës:
- Orar i dukshëm për të gjitha rutinat dhe çdo ndryshim në rutinë.
- Qasje e vazhdueshme në mbrojtëse të veshëve/kufje që anulojnë zhurmën
- Qasje e vazhdueshme në lodra për të luajtur me duart
- Kalimi në kohë pushimi
- Produktet pa aromë për përdorim të përgjithshëm
Këto sugjerime duhet të rishikohen dhe përshtaten çdo 6-8 javë në bashkëpunim me prindërit, ofruesit e arsimit dhe terapistët e punës.
