Овај чланак на блогу сумира налазе из истраживачког чланка који документује менталне вештине деце која живе са синдромом Корнелије де Ланге и синдромом фрагилног X хромозома. Можете прочитати цео рад аутора Кетрин Елис, Џоане Мос, Малвине Дзивиш, Бет Џоунс, Кристине Данај Грива, Софи Пендеред, Ројзин Ц. Пери и Саре Џ. Вајт. овдеЗа више информација о синдрому Корнелије де Ланге, кликните овде. 

Деца која живе са FXS-ом често показују висок ниво карактеристика аутизма, које се различито јављају код сваке јединке. „Ментализовање“, или наша способност да разумемо своје мисли и мисли других, може објаснити зашто се ове разлике јављају. Конвенционално развијени задаци за процену вештина ментализовања, као што су традиционални експлицитни задаци погрешних уверења, не задовољавају потребе особа које живе са интелектуалним инвалидитетом. 

Нова студија је била у могућности да процени вештине ментализације код деце која живе са ФXS користећи скуп задатака који су осетљивији на ове потребе. Са узорком од 34 неуротипичне деце, 22 деце која живе са аутизмом, 9 са синдромом Корнелије де Ланге и 9 са FXS, студија је открила да деца са аутизмом сматрају имплицитне и експлицитне задатке изазовнијим у поређењу са неуротипичном децом. Величина узорка деце која живе са синдромом Корнелије де Ланге и FXS мучила се само са експлицитним задацима и показала је посебне снаге у ментализацији код имплицитних задатака. Аутори верују да би способност ментализације код деце са FXS могла бити „маскирана“ у традиционалним експлицитним задацима, јер се они тичу експлицитног резоновања о менталним стањима других и регрутују језичке механизме, док имплицитни задаци ментализације улазе у аутоматску, несвесну и брзу обраду менталних стања других која не захтева вербално резоновање. 

У раду се захтевају даља истраживања која обухватају следеће: 

1. Студије морају бити спроведене са већим узорком деце са FXS-ом како би се утврдило да ли су резултати на имплицитним задацима ментализације у стању да разликују оне са и без коморбидног аутизма.
2. Потребно је више рада на проучавању веза између имплицитног ментализовања и неурокогнитивних профила повезаних са социјалном анксиозношћу.