アウンニカ・D・ショート、フイリン・チェン、ビクトリア・ハルクス、ガイア・シェリフによるレポート全文を読む これ. 

神経発散児の運動技能発達に早期に介入することは、成長後に大きな利益をもたらすことが証明されている。運動技能は、子どもたちが外の世界と関わり、交流するために不可欠である。幼児期の発達領域には切っても切れないつながりがある。非薬理学的な運動への介入は、実行機能、学業成就、言語発達などの領域で肯定的な結果をもたらすと同時に、いくつかの薬理学的介入に伴うリスクを軽減する可能性があることが明らかにされている。 要するに、運動への介入は、社会的統合とインクルージョンを目指す神経障害児を支援するための重要な第一歩なのである。 

このシステマティックレビューは、運動介入に関わるスキルの伝達可能性とその有効性を探るもので、次の2つの主要な疑問を投げかけた：効果的な介入と非効果的な介入に共通する特徴は何か？ 

この結果は、手ごろな価格で効果的で、最小限の設備で済む介入方法には、非臨床環境にも転用可能なレベルがあることを示している。研究者たちは、障害のある子どもを支援するためには、厳しいスケジュール管理と膨大な時間のコミットメントが必要であるという事実に敏感であった。研究者らは、介入には、家族が自分自身のタイムラインで行動することを含め、子どものための独自の目標に取り組む力を与えることが重要であると考えた。時間的なコミットメントに関しては、介入は週に2回実施するのが最も効果的であることが示された。 

介入中の親の同席の影響については、興味深い観察があった。親が同席することで改善する子どもがいる一方で、他の研究では変化が見られなかったり、運動技能が低下したりした。介入は、主に微細運動技能よりも粗大運動技能を対象としていた。粗大運動技能が微細運動のマイルストーンを達成するための基礎であることを考えると、他の技能よりも粗大運動技能に焦点を当てることは正当である。 

このシステマティックレビューは、環境に慣れ親しむことが、ある子どもにとっては有益である一方、他の子どもにとってはあらかじめ確立された行動を促進する理由を理解するよう研究者に促している。また、お金と時間を節約するために、家庭での介入を開始するためのリソースを家族に提供することを実践者に促している。このレビューでは、様々な集団、年齢層、介入方法、診断を対象とした、より狭い範囲の研究も支持している。