یہ بلاگ مضمون ایک تحقیقی مضمون سے حاصل کردہ نتائج کا خلاصہ کرتا ہے جو Cornelia de Lange Syndrome اور Fragile X Syndrome کے ساتھ رہنے والے بچوں کی ذہنی صلاحیتوں کی دستاویز کرتا ہے۔ آپ کیتھرین ایلس، جوانا ماس، مالوینا ڈیزیوز، بیتھ جونز، کرسٹینا ڈینائی گریوا، سوفی پینڈرڈ، روزین سی پیری، اور سارہ جے وائٹ کا پورا مقالہ پڑھ سکتے ہیں۔ یہاں. Cornelia de Lange Syndrome کے بارے میں مزید معلومات کے لیے، کلک کریں۔ یہاں. 

FXS کے ساتھ رہنے والے بچے اکثر آٹزم کی اعلیٰ خصوصیات ظاہر کرتے ہیں، جو ہر فرد میں مختلف طریقے سے ظاہر ہوتی ہیں۔ 'ذہنی سازی'، یا ہمارے خیالات اور دوسروں کے خیالات کو سمجھنے کی ہماری صلاحیت، یہ وضاحت کر سکتی ہے کہ یہ اختلافات کیوں ہوتے ہیں۔ ذہنی صلاحیتوں کا جائزہ لینے کے لیے روایتی طور پر تیار کردہ کام، جیسے روایتی واضح غلط عقیدے کے کام، دانشورانہ معذوری کے ساتھ رہنے والے لوگوں کی ضروریات کو ایڈجسٹ نہ کریں۔ 

ایک نیا مطالعہ FXS کے ساتھ رہنے والے بچوں کی ذہنی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کے قابل تھا کاموں کے ایک سیٹ کا استعمال کرتے ہوئے جو ان ضروریات کے لیے زیادہ حساس ہیں۔ 34 نیورو ٹائپیکل بچوں کے نمونے کے ساتھ، 22 بچے آٹزم کے ساتھ، 9 کورنیلیا ڈی لینج سنڈروم کے ساتھ اور 9 ایف ایکس ایس کے ساتھ، مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ آٹزم کے شکار بچوں کو نیورو ٹائپیکل بچوں کے مقابلے میں مضمر اور واضح کام زیادہ مشکل لگے۔ Cornelia de Lange Syndrome اور FXS کے ساتھ رہنے والے نمونے کے سائز نے صرف واضح کاموں کے ساتھ جدوجہد کی، اور مضمر کام کو ذہن سازی کرنے میں خاص طاقت کا مظاہرہ کیا۔ مصنفین کا خیال ہے کہ FXS والے بچوں کی ذہنی صلاحیت کو روایتی واضح کاموں میں 'نقاب پوش' کیا جا سکتا ہے کیونکہ وہ دوسروں کی ذہنی حالتوں کے بارے میں واضح استدلال اور زبان کے طریقہ کار کو بھرتی کرتے ہیں، جب کہ مضمر ذہنیت کے کام دوسروں کی ذہنی حالتوں کی خودکار، لاشعوری اور تیز رفتار کارروائی میں داخل ہوتے ہیں جنہیں زبانی استدلال کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ 

مقالہ مزید تحقیق کا مطالبہ کرتا ہے جس میں درج ذیل شامل ہیں: 

1. مطالعہ FXS والے بچوں کے بڑے نمونے کے ساتھ کیا جانا چاہیے تاکہ اس بات کا تعین کیا جا سکے کہ آیا مضمر ذہنیت کے کاموں کی کارکردگی آٹزم کے ساتھ اور اس کے بغیر ان کے درمیان فرق کرنے کے قابل ہے۔
2. مضمر ذہنیت اور سماجی اضطراب سے متعلق اعصابی پروفائلز کے درمیان تعلقات کا مطالعہ کرنے کے لیے مزید کام کرنا ضروری ہے۔