අවුනිකා ඩී ෂෝර්ට්, හුයිලින් චෙන්, වික්ටෝරියා හල්ක්ස් සහ ගයියා ස්කෙරිෆ් විසින් රචිත සම්පූර්ණ වාර්තාව කියවන්න. මෙතන. 

ස්නායු අපගමනය වන දරුවන්ගේ මෝටර් කුසලතා සංවර්ධනය සඳහා මුල් මැදිහත්වීම් ඔවුන් වැඩිහිටි වන විට ඔවුන්ට බෙහෙවින් ප්‍රයෝජනවත් වන බව ඔප්පු වී ඇත. ළමයින්ට බාහිර ලෝකය සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට සහ සම්බන්ධ වීමට මෝටර් කුසලතා ඉතා වැදගත් වේ. මුල් ළමාවියේ සංවර්ධන ක්ෂේත්‍ර අතර වෙන් කළ නොහැකි සම්බන්ධයක් පවතී. ඖෂධීය නොවන මෝටර් මැදිහත්වීම් විධායක ක්‍රියාකාරිත්වය, අධ්‍යයන සාර්ථකත්වය සහ භාෂා සංවර්ධනය වැනි ක්ෂේත්‍රවල ධනාත්මක ප්‍රතිඵල හෙළි කර ඇති අතර සමහර ඖෂධීය මැදිහත්වීම් හා සම්බන්ධ අවදානම් අඩු කිරීමට ද හැකියාව ඇත. සාරාංශයක් ලෙස, සමාජ ඒකාබද්ධතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම සමඟ ස්නායු අපසරනය වන දරුවන්ට සහාය වීමේ වැදගත් පළමු පියවර වන්නේ මෝටර් මැදිහත්වීම් ය. 

මෝටර් මැදිහත්වීම්වලට සම්බන්ධ කුසලතා මාරු කිරීමේ හැකියාව සහ ඒවායේ කාර්යක්ෂමතාව ගවේෂණය කරන මෙම ක්‍රමානුකූල සමාලෝචනය, ප්‍රධාන ප්‍රශ්න දෙකක් ඇසුවේය: ඵලදායී මැදිහත්වීම්වල සහ අකාර්යක්ෂම මැදිහත්වීම්වල පොදු ලක්ෂණ මොනවාද; සහ මැදිහත්වීම් වලදී ඉලක්ක කරගත් කුසලතා මොනවාද? 

ප්‍රතිඵලවලින් පෙනී යන්නේ දැරිය හැකි මිලකට, ඵලදායී සහ අවම උපකරණ අවශ්‍ය වන මැදිහත්වීම් සඳහා සායනික නොවන සැකසුම් වලට මාරු කිරීමේ මට්ටමක් ඇති බවයි. ආබාධිත දරුවෙකුට සහාය වීම සඳහා දැඩි කාලසටහන්ගත කිරීමක් සහ විශාල කාල කැපවීමක් අවශ්‍ය බව පර්යේෂකයෝ සංවේදී වූහ. තමන්ගේම කාලරාමු මත ක්‍රියාත්මක වීම ඇතුළුව, තම දරුවා සඳහා ඔවුන්ගේ අද්විතීය ඉලක්ක මත වැඩ කිරීමට පවුල් බල ගැන්වීම සඳහා මැදිහත්වීම් වැදගත් බව ඔවුහු රැස් කළහ. කාල කැපවීම සම්බන්ධයෙන්, සතියකට දෙවරක් ක්‍රියාත්මක කරන විට මැදිහත්වීම් වඩාත් ඵලදායී බව පෙන්නුම් කළ අතර, මැදිහත්වීම් ඉතා නිතර හෝ කලාතුරකින් සිදු වුවහොත් අඩු ඵලදායී විය. 

මැදිහත්වීම් අතරතුර දෙමාපියන්ගේ පැමිණීමේ බලපෑම පිළිබඳ සිත්ගන්නාසුලු නිරීක්ෂණ තිබුණි. සමහර දරුවන් තම දෙමාපියන් සිටින විට දියුණු වූ අතර, වෙනත් අධ්‍යයනයන්හි කිසිදු වෙනසක් හෝ මෝටර් කුසලතා අඩුවීමක් පෙන්නුම් නොකළ අතර, අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීමේ හැකියාව හෝ නව ඒවාට වඩා හුරුපුරුදු මෝටර් කුසලතා භාවිතා කිරීමට ඇති නැඹුරුව හේතුවෙන් ඇති විය හැකිය. මැදිහත්වීම් බොහෝ දුරට සියුම් මෝටර් කුසලතා වෙනුවට දළ මෝටර් කුසලතා ඉලක්ක කර ගත්හ. දළ මෝටර් කුසලතා සියුම් මෝටර් සන්ධිස්ථාන කරා ළඟා වීමට පදනම වන බැවින් අනෙක් ඒවාට වඩා දළ මෝටර් කුසලතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම යුක්ති සහගත ය. 

ක්‍රමානුකූල සමාලෝචනය පර්යේෂකයන්ට පරිසරය පිළිබඳ හුරුපුරුදුකම සමහර දරුවන්ට ප්‍රයෝජනවත් විය හැකි අතර අනෙක් අයට පූර්ව ස්ථාපිත හැසිරීම් ප්‍රවර්ධනය කරන්නේ මන්දැයි තේරුම් ගැනීමට දිරිගන්වයි. මුදල් සහ කාලය ඉතිරි කර ගැනීම සඳහා නිවෙස් පාදක මැදිහත්වීම් ආරම්භ කිරීම සඳහා පවුල්වලට සම්පත් ලබා දෙන ලෙසද එය වෘත්තිකයන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී. විවිධ ජනගහන කණ්ඩායම්, වයස් සීමාවන්, මැදිහත්වීමේ ක්‍රම සහ රෝග විනිශ්චයන් ඉලක්ක කරගත් පටු පර්යේෂණ සඳහා ද සමාලෝචනය සහාය වේ.