මෙම බ්ලොග් ලිපිය කොර්නේලියා ඩි ලැන්ජ් සින්ඩ්‍රෝමය සහ බිඳෙනසුලු එක්ස් සින්ඩ්‍රෝමය සමඟ ජීවත් වන දරුවන්ගේ මානසිකකරණ කුසලතා ලේඛනගත කරන පර්යේෂණ ලිපියක සොයාගැනීම් සාරාංශ කරයි. කැතරින් එලිස්, ජොආනා මොස්, මල්විනා ඩිසිවිස්, බෙත් ජෝන්ස්, ක්‍රිස්ටිනා ඩැනායි ග්‍රිවා, සොෆී පෙන්ඩරෙඩ්, රොයිසින් සී පෙරී සහ සාරා ජේ වයිට් විසින් රචිත සම්පූර්ණ පත්‍රිකාව ඔබට කියවිය හැකිය. මෙතන. කොර්නේලියා ඩි ලැන්ජ් සින්ඩ්‍රෝමය පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා, ක්ලික් කරන්න මෙතන. 

FXS සමඟ ජීවත් වන දරුවන් බොහෝ විට ඉහළ මට්ටමේ ඔටිසම් ලක්ෂණ පෙන්නුම් කරන අතර, එය එක් එක් පුද්ගලයා තුළ වෙනස් ලෙස පෙනේ. 'මානසිකකරණය' හෙවත් අපගේ සිතුවිලි සහ අන් අයගේ සිතුවිලි තේරුම් ගැනීමට ඇති හැකියාව, මෙම වෙනස්කම් ඇතිවීමට හේතුව පැහැදිලි කළ හැකිය. මානසිකකරණ කුසලතා ඇගයීම සඳහා සාම්ප්‍රදායිකව සංවර්ධනය කරන ලද කාර්යයන්, උදාහරණයක් ලෙස සාම්ප්‍රදායික පැහැදිලි ව්‍යාජ විශ්වාස කාර්යයන්, බුද්ධිමය ආබාධ සහිත පුද්ගලයින්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලන්නේ නැත. 

නව අධ්‍යයනයකින් FXS සමඟ ජීවත් වන දරුවන්ගේ මානසිකකරණ කුසලතා තක්සේරු කිරීමට හැකි වූයේ මෙම අවශ්‍යතාවලට වඩා සංවේදී කාර්යයන් සමූහයක් භාවිතා කරමිනි. ස්නායු දර්ශීය දරුවන් 34 දෙනෙකු, ඔටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන දරුවන් 22 දෙනෙකු, කොර්නේලියා ඩි ලැන්ජ් සින්ඩ්‍රෝමය ඇති දරුවන් 9 දෙනෙකු සහ FXS ඇති දරුවන් 9 දෙනෙකුගෙන් යුත් නියැදියක් සමඟින්, ඔටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන දරුවන් ස්නායු දර්ශීය දරුවන්ට සාපේක්ෂව ව්‍යංග හා පැහැදිලි කාර්යයන් වඩාත් අභියෝගාත්මක බව සොයා ගත් බව අධ්‍යයනයෙන් හෙළි විය. කොර්නේලියා ඩි ලැන්ජ් සින්ඩ්‍රෝමය සහ FXS සමඟ ජීවත් වන නියැදි ප්‍රමාණය පැහැදිලි කාර්යයන් සමඟ පමණක් අරගල කළ අතර, ව්‍යංග කාර්යයේදී මානසිකකරණය කිරීමේදී විශේෂ ශක්තීන් පෙන්නුම් කළේය. FXS ඇති දරුවන්ගේ මානසිකකරණ හැකියාව සාම්ප්‍රදායික පැහැදිලි කාර්යයන් තුළ 'ආවරණය' කළ හැකි බව කතුවරුන් විශ්වාස කරන්නේ ඔවුන් අන් අයගේ මානසික තත්වයන් සහ බඳවා ගැනීමේ භාෂා යාන්ත්‍රණයන් පිළිබඳ පැහැදිලි තර්කනය ගැන සැලකිලිමත් වන අතර, ව්‍යංග මානසිකකරණ කාර්යයන් වාචික තර්කනය අවශ්‍ය නොවන අන් අයගේ මානසික තත්වයන් ස්වයංක්‍රීය, අවිඥානික සහ වේගවත් සැකසීමකට ඇතුළු වන බවයි. 

පහත සඳහන් කරුණු ඇතුළත් වැඩිදුර පර්යේෂණ සඳහා පත්‍රිකාව ඉල්ලා සිටී: 

1. ව්‍යංග මානසිකකරණ කාර්යයන්හි කාර්ය සාධනය සම-ඇතිවන ඔටිසම් ඇති සහ නැති අය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට සමත් වේද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා FXS ඇති දරුවන්ගේ විශාල නියැදියක් සමඟ අධ්‍යයනයන් පැවැත්විය යුතුය.
2. ව්‍යංග මානසිකකරණය සහ සමාජ කාංසාව ආශ්‍රිත ස්නායු සංජානන පැතිකඩ අතර සම්බන්ධතා අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා වැඩි වැඩ කොටසක් කළ යුතුය.