හැඩතල පර්යේෂණ, ජීවිත වෙනස් කිරීම: ඔබේ හඬ වැදගත්!
මහාචාර්යවරුන් වන එමිලි ෆැරන්, ගයියා ස්කෙරිෆ් සහ තවත් බොහෝ ප්‍රමුඛ විද්වතුන් විසින් මෙහෙයවන ලද පර්යේෂණ කණ්ඩායමක්, වයස අවුරුදු 10 සහ ඊට වැඩි ෆ්‍රැගයිල් එක්ස් සින්ඩ්‍රෝමය ඇති පුද්ගලයින්ට සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ට සහ/හෝ රැකබලා ගන්නන්ට සමීක්ෂණයකට සහභාගී වන ලෙස ආරාධනා කරයි (ජර්මානු, ස්පාඤ්ඤ, ඉතාලි,
ලන්දේසි, පෝලන්ත, පෘතුගීසි සහ හින්දි).
මෙම සමීක්ෂණයෙන් ලබාගත් ප්‍රතිඵල, අනාගත පර්යේෂණ සහ ප්‍රතිපත්ති සම්පාදනය තුළින් FXS ප්‍රජාවට සහාය වීමට අවශ්‍ය ආකාරය තේරුම් ගැනීම සඳහා කණ්ඩායම විසින් විශ්ලේෂණය කරනු ඇත. FXS සහ අනෙකුත් දුර්ලභ තත්වයන් පිළිබඳ පර්යේෂණ කිරීම ප්‍රජාවටම ඇතුළත්, පරිපූර්ණ සහ අර්ථවත් බව සහතික කිරීම සඳහා මෙය විශාල ඉදිරි පියවරකි. FraXI අපගේ සියලුම සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ වටිනා අදහස් බෙදා ගැනීමට දැඩි ලෙස දිරිමත් කරයි. එක්ව, FXS සමඟ ජීවත් වන අප සැමට වැදගත් වන මාතෘකා වෙත පර්යේෂණ ලෝකය ප්‍රවේශ වන ආකාරය අපට වෙනස් කළ හැකිය.
ක්ලික් කරන්න මෙතන සමීක්ෂණයට ප්‍රවේශ වීමට.
FraXI අනුමත අධ්‍යයනයක්
එක්සත් රාජධානියේ ලින්කන් විශ්ව විද්‍යාලයේ සායනික මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධියක් හදාරන ශිෂ්‍යයෙකු වන ඇඩම් වැලීගෙන් ලැබුණු තොරතුරු පහතින් බලන්න. ඔහු තම පර්යේෂණ ප්‍රචාරය කරන ලෙසත් තම ප්‍රශ්නාවලිය සම්පූර්ණ කිරීමට මිනිසුන්ට ආරාධනා කරන ලෙසත් ෆ්‍රැක්සිගෙන් ඉල්ලා ඇත. ඔහු අපගේ ෆ්‍රැක්සි පර්යේෂණ ප්‍රොටෝකෝලය සම්පූර්ණ කර ඇති අතර ඔහුගේ යෝජනාව අපගේ පර්යේෂණ කමිටුව විසින් අනුමත කර ඇත.
දෙමාපිය කටයුතු පිළිබඳ නිබන්ධනයක් - මාර්ගගත ප්‍රශ්නාවලියක්
මගේ නම ඇඩම් වැලී, බුද්ධිමය ආබාධ සහිත දරුවෙකු සිටින දෙමාපියන් සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් මුහුණ දෙන ආකාරය පිළිබඳ මගේ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධන ව්‍යාපෘතිය සඳහා මම සහභාගිවන්නන් බඳවා ගන්නවා. මෙය මගේ සායනික මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධිය (DclinPsy) සඳහායි. ඔබේ සහභාගීත්වය සෑම තැනකම තිබිය යුතුයි. විනාඩි 30 සහ සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වේච්ඡාවෙන් සිදු කෙරේ. ඔබ දිනුම් ඇදීමට ඇතුළත් වන අතර එමඟින් දිනුම් ඇදීම් හතරෙන් එකක් දිනා ගනු ඇත. ඇමේසන් පවුම් 25 යි වවුචර්.
ඇතුළත් කිරීමේ නිර්ණායක;
(1) ඔබට වයස අවුරුදු 5-18 අතර දරුවෙකු සිටින අතර ඔහුට බුද්ධිමය ආබාධයක් ඇති අතර ඔබට අභියෝගාත්මක යැයි හැඟෙන හැසිරීම් පෙන්වයි. (2) ඉහත සාධක නිසා ඔබේ මානසික යහපැවැත්මට (එනම් ආතතියට) බලපෑමක් ඇති වේ.
අවාසනාවකට ඔබ සුදුසුකම් නොලබන්නේ;
(1) ඔබට වත්මන් මනෝවිද්‍යාත්මක මැදිහත්වීමක් ලැබී ඇත, (2) ඔබට අධ්‍යයනයට මාර්ගගතව ප්‍රවේශ විය නොහැක, (3) ඔබට ඉංග්‍රීසි කියවීමට හෝ ලිවීමට නොහැකිය, (4) ඔබේ දරුවාට හැඳුනුම්පත් රෝග විනිශ්චයක් නොමැතිව ඩිස්ලෙක්සියා හෝ ඩිස්ප්‍රැක්සියා වැනි ඉගෙනීමේ “වෙනසක්” තිබේ.
අභියෝගාත්මක හැසිරීම් පිළිබඳ සම්පූර්ණ අර්ථ දැක්වීම් සහ ඇතුළත් කිරීමේ/බැහැර කිරීමේ නිර්ණායක පිළිබඳ වැඩිදුර විස්තර අධ්‍යයන තොරතුරු පත්‍රිකාවේ විස්තර කර ඇති අතර, ඔබ මෙම අධ්‍යයනයට සහභාගී වන්නේ නම් එය සපයනු ලැබේ.
ඔබ සහභාගී වීමට කැමති නම්, කරුණාකර පහත සබැඳිය ක්ලික් කරන්න. ස්තූතියි!
https://unioflincoln.questionpro.eu/t/AB3u1I1ZB3vrYt
ආචාර ධර්ම යොමුව UoL2024_16228.
සංවේදී ස්වභාවයේ මාතෘකා: දෙමව්පියෙකු ලෙස අභියෝගාත්මක සිදුවීමක් සිහිපත් කිරීම සහ මෙම සිදුවීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ඔබේ හැඟීම් ගැන මෙනෙහි කිරීම මෙම අධ්‍යයනයට ඇතුළත් විය. එබැවින්, එවැනි මාතෘකා ඔබට කරදරයක් වීමට ඉඩ තිබේ නම්, ඔබ සහභාගී නොවන ලෙස උපදෙස් දෙනු ලැබේ..
