Читайте полный отчет, подготовленный Aunnika D Short, Huilin Chen, Victoria Hulks и Gaia Scerif здесь. 

Доказано, что раннее вмешательство в развитие двигательных навыков у детей с нейродивергенцией приносит им большую пользу по мере взросления. Моторные навыки имеют решающее значение для взаимодействия и взаимодействия детей с внешним миром. Существует неразрывная связь между областями развития в раннем детстве. Нелекарственные двигательные вмешательства показали положительные результаты в таких областях, как исполнительная функция, академические успехи и развитие языка, а также потенциально снизили риски, связанные с некоторыми фармацевтическими вмешательствами. По сути, двигательные вмешательства - это важный первый шаг в поддержке детей с нейродивергенцией в процессе интеграции в общество и вовлечения в жизнь общества. 

В данном систематическом обзоре, посвященном изучению переносимости навыков, задействованных в двигательных вмешательствах, и их эффективности, ставятся два основных вопроса: каковы общие характеристики эффективных и неэффективных вмешательств; и какие навыки являются целевыми в вмешательствах? 

Результаты показывают, что вмешательства, доступные по цене, эффективные и требующие минимального оборудования, можно перенести в неклинические условия. Исследователи учитывали тот факт, что поддержка ребенка с ограниченными возможностями требует строгого графика и огромных временных затрат. Они пришли к выводу, что важно, чтобы вмешательства давали семьям возможность работать над своими уникальными целями в отношении ребенка, включая работу по собственному графику. Что касается временных затрат, было показано, что вмешательства наиболее эффективны, если они проводятся дважды в неделю, в то время как вмешательства менее эффективны, если они проводятся слишком часто или редко. 

Интересные наблюдения были сделаны в отношении влияния присутствия родителей во время вмешательства. В то время как некоторые дети улучшали свои показатели в присутствии родителей, в других исследованиях изменений не наблюдалось или наблюдалось снижение двигательных навыков, что могло быть вызвано отвлекаемостью или склонностью использовать знакомые двигательные навыки, а не новые. В основном вмешательства были направлены на развитие грубой, а не мелкой моторики. Акцент на грубой моторике в большей степени, чем на других, оправдан, поскольку грубая моторика является основой для достижения двигательных ориентиров. 

Систематический обзор призывает исследователей понять, почему знакомство с окружающей средой может быть полезным для одних детей, в то время как для других оно способствует формированию заранее установленных моделей поведения. Он также призывает практиков предоставлять семьям ресурсы для начала домашних вмешательств, чтобы сэкономить деньги и время. Обзор также поддерживает проведение более узких исследований, направленных на различные группы населения, возрастные диапазоны, методы вмешательства и диагнозы.