Aunnika D Short, Huilin Chen, Victoria Hulks, Gaia Scerif의 보고서 전문 읽기 여기. 

신경 발산 아동의 운동 기술 발달에 대한 조기 개입은 아동이 성장함에 따라 큰 도움이 되는 것으로 입증되었습니다. 운동 기술은 아이들이 외부 세계와 상호 작용하고 소통하는 데 매우 중요합니다. 유아기의 발달 영역 사이에는 떼려야 뗄 수 없는 관계가 있습니다. 비약물적 운동 중재는 실행 기능, 학업 성공, 언어 발달과 같은 영역에서 긍정적인 결과를 가져오는 동시에 일부 약물 중재와 관련된 위험을 잠재적으로 줄여주는 것으로 밝혀졌습니다. 본질적으로 운동 중재는 신경 발산 아동의 사회 통합과 포용을 지원하는 중요한 첫 단계입니다. 

운동 중재와 관련된 기술의 전이 가능성과 그 효과를 탐구하는 이 체계적 문헌고찰에서는 효과적인 중재와 비효과적인 중재의 공통적인 특징은 무엇이며, 중재에서 어떤 기술을 대상으로 하는가라는 두 가지 주요 질문을 던졌습니다. 

그 결과, 저렴하고 효과적이며 최소한의 장비만 필요로 하는 중재를 비임상 환경으로 어느 정도 이전할 수 있는 것으로 나타났습니다. 연구자들은 장애 아동을 지원하려면 엄격한 일정과 막대한 시간이 필요하다는 사실에 민감했습니다. 연구진은 개입을 통해 가족들이 각자의 일정에 따라 자녀를 위한 고유한 목표를 달성할 수 있도록 힘을 실어주는 것이 중요하다는 데 의견을 모았습니다. 시간 투입과 관련해서는 일주일에 두 번 실시할 때 개입이 가장 효과적인 것으로 나타났으며, 너무 자주 또는 드물게 실시할 경우 개입의 효과가 떨어지는 것으로 나타났습니다. 

개입 중 부모의 존재가 미치는 영향에 대한 흥미로운 관찰 결과가 있었습니다. 일부 아동은 부모가 함께 있을 때 운동 능력이 향상되었지만, 다른 연구에서는 운동 능력의 변화나 감소가 나타나지 않았는데, 이는 산만함이나 새로운 운동 능력보다는 익숙한 운동 능력을 사용하려는 성향 때문일 가능성이 있습니다. 개입은 주로 미세 운동 기술보다는 총체적 운동 기술을 목표로 했습니다. 총체 운동 기술이 소근육 운동 목표 달성을 위한 기초가 된다는 점을 고려할 때 다른 것보다 총체 운동 기술에 초점을 맞춘 것은 정당합니다. 

체계적인 검토를 통해 연구자들은 환경과 친숙해지는 것이 일부 아동에게는 이로운 반면 다른 아동에게는 이미 확립된 행동을 촉진하는 이유를 이해할 수 있습니다. 또한 의사들이 비용과 시간을 절약할 수 있도록 가정 기반 개입을 시작할 수 있도록 가족에게 리소스를 제공할 것을 촉구합니다. 이 검토는 또한 다양한 인구 집단, 연령대, 개입 방법 및 진단을 대상으로 하는 더 좁은 범위의 연구를 지원합니다.